我国学者李曼丽女士在综合了国内外学者对通识教育的各种表述之后，从性质、目的和内容三个角度对通识教育的概念内涵做了初步建构：就性质而言，通识教育是高等教育的组成部分，是所有大学生都应该接受的非专业性教育；就其目的而言，通识教育旨在培养积极参与社会生活的、有社会责任感的、全面发展的社会的人和国家的公民；就其内容而言，通识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育。

    通识教育是一种教育理念与人才培养模式，首先着眼于人格的培养与心智的训练，其次才是知识传授与职业技能培训。涵盖思政类、军体类、外语类、语言文学类、历史与文化类，社会科学类、自然与生命科学类。如中国传统文化、知识产权法、美国文化、英国文化、孙子兵法及其应用、唐宋诗词欣赏、毛泽东诗词欣赏、简谱识谱与视唱、书法基础、太极拳、桥牌、英文歌曲与文化、数学建模、速算、书法、美术鉴赏，沟通与谈判等。

主要教育目标有以下六点：
1、培养阅读鉴赏能力、增进语文表达技巧、提升文化内涵修为。
2、培养数理逻辑思考、精进探索能力、强化科学素质。
3、培养历史思维、尊重文化价值、反思自我与定位人生。
4、培养审美与创造能力、结合艺术与生活、拓展国际视野。
5、培养人权意识、欣赏多元表现价值、认知民主法治内涵与公民实践关怀。
6、培养通达博一的文化情性、深化人生品味、体悟生命情境。

主要能力培养有以下六点：
a、阅读鉴赏与表达沟通能力
b、数理逻辑与推理思考能力
c、历史反思与宏观国际视野能力
d、审美与创造想像的能力
e、人权、民主与法治的现代公民素养
f、主体性的文化生活与人性关怀

通识课程参考

国学经典： 

诗词导读  茶道与文化  庙宇文化  通俗文学选读  易经与人生 民间文学选读  红楼梦导读  卦象与文学  地方戏曲欣赏 书学心理新探  当代文学选读  传统戏曲与现代生活    中国文人美学  小说选读  趣味南昌话   口才训练 历代爱情诗赏析  浪漫诗歌赏析  诗歌导读与赏析  网络文学  当代文学思潮  小说名篇选 旅游文学
国际视野： 

国际观   国际礼仪  生活英语   英美文化 看电影学英语  英语游江西  从江西看天下 旅游英语  打开国际新视野  绕著地球跑  异国美食文化 海外游学

知识管理：  

3C资讯生活  轻松理财致富   资讯导论  电脑游戏赏析  快乐学行销  资讯伦理与法律  
后现代观光产业与趋势  个人资讯管理 组织行为学   传播行销与多媒体应用 
休闲管理与生活   机器人与生活  创业一点灵 

人文艺术：

艺术赏析   美姿美仪  电影赏析 花艺设计  设计美学  音乐赏析   生活发妆  造形艺术 
生活美学  摄影艺术  戏剧赏析 生活彩妆 基础素描  现代戏剧概论 形体训练
史政法哲 ：

宪法要义  国防安全之探讨  特殊教育   民主法治  中外名将领导  人际关系与人际沟通  消费心理 历史人物  两岸关系剧变下之时事探讨  生命探求   灾害的应变与预防 

性别与社会  生活法律  运动鉴赏 心理与人生 两岸关系 智慧财产权与生活 史料选读  

社会服务  哲学与人生 两性相悦 自我定位 危机处理  性别关系    
自然与生命科学 ：

科技生活  光电与生活  饮食与生活 绿色生活  生态认知  健康饮食 生活中的物理 海洋生态与保育 新兴科技与伦理 环境污染探索 生命科学与人生 有机生活洁净能源        

生机饮食  当代全球环境基本议题  生物资源  生活保健  生物科技产业   航空科技