一、指导思想 

思政教研室主要承担着学院五年制大专10级和高职13级《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学工作。

因此，思政教研室工作将以 “十八大精神”为指导，努力贯彻落实十八届三中全会精神，深入学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》内容，以中国特色社会主义最新理论成果“中国梦”为出发点和落脚点，增强思想政治理论课教学的针对性、实效性，狠抓教学及科研工作。进一步加强内涵建设、提高教学质量为核心，大力提高教学质量，改进教学方法 引导学生坚定走具有中国特色的社会主义道路，培养政治情操，熟悉最新国家政策树立共产主义信仰，使大学生成为政治合格的社会主义建设者和接班人。 

二、教师基本情况

下学期本教研室共7名教师，其中专任教师5人，校内兼课教师2人；教授2人，副教授1人，讲师4人，硕士研究生4人，本科3人。年龄结构、学历结构和职称结构都较合理。

三、教学工作

（一）组织教师开展集体备课。为了高标准完成教学任务，教研室下学期仍将在备课、听课方面加大工作力度。集中解决教材中的重点、难点，交流教学方法，集中备课每月不少于一次。课程召集人需将每次活动的详细情况记录并保存。

教研室集体备课制度：

1、集体备课负责人：邓菊云

2、集体备课的任务：（1）研讨已备课、上课中出现的问题。（2）研讨如何组织教学，达到三个统一：①统一进度②统一教学目标③统一教学资源。

3、集体备课的要求：（1）人人都必须准时参加，积极发言，各抒己见，不做与备课无关的事。（2）集体备课要把握好三个环节：①自备与主备：所有课程组成人员都必须认真钻研教材提前备好下周教案，主讲人更要认真细致地钻研教材、教法、学法。②交流与讨论：在集体备课时，由主讲人发言，其他人补充。③整合与反思：各人根据集体备课时的交流与讨论，结合自己的实际情况进行整合，形成自己的教案。（3）集体备课已确定的教学方案、计划及安排，任何人都必须认真及时高质量地完成。（4）集体备课的时间每月至少1次。

（二）组织公开教学和听评课，每人听课不少于10次。新老教师互相听课，以听课评课推动教学水平总体提高。

（三）学期开始及时完成教学计划制定，检查教案；学期中了解学生反馈意见，作好期中检查；期末作好期末检查；搞好试卷评阅，把常规工作扎实做好。

四、教学科研工作

科研是教学的先导，教学研究对搞好教学尤其重要。本学期教研活动主要围绕教学模式、方法和内容的创新开展。

（一）《思想道德修养与法律基础》要深化互动式教学、参与式教学、讨论式教学、案例式教学等。具体方法：

1、大力推进探究式、启发式、参与式、讨论式教学。

2、大力推进“案例式”教学、情感教学和主客体互动教学法。

3、大力推进多媒体教学和网络技术，实现教学手段现代化。

4、加强实践教学，建立长效机制和完善保障机制，探索实践育人的新方向。

（二）改进和完善考试内容，注重对学生分析问题、解决问题能力的考查。

（三）每位教师作好探索教学方法的改进，并在教研会议上汇报交流。

（四）探讨2014年院级思政理论课课程改革的工作方案，积极发表论文和申报科研课题。

五、实践教学的安排与落实

（一）暑期在省里的统一安排下将拟派思想政治理论课教师外出考察学习。提高教师素质、开阔眼界，更好的掌握第一手材料，丰富教学内容。 

（二）课堂内实践教学

所谓课堂内实践教学是指在思想政治理论课的课堂上根据教学要求，充分发挥学生主体作用，调动学生积极性而开展的实践教学活动。主要通过课堂讨论和辩论、案例点评、热点新闻点评、主题演讲、专题讲座、看录像等形式去落实。

（三）课堂外实践教学

1、校内实践活动

校内实践活动是在学校范围内除课堂实践教学活动外所开展的实践教学活动，主要有：读书活动、社团活动、大学生课外体育活动和心理咨询、心理调适、法律咨询、形势与政策教育讲座等第二课堂活动。

（1）读书活动：思想政治理论课教师组织学生经常阅读报刊，丰富时事政策教育的内容，加深对时事政策的理解，引导学生关心国家大事，帮助学生用已学的知识和马列主义立场、观点和方法分析形势，领会党的路线、方针、政策，丰富和加深已学的政治理论知识。

（2）大学生社团活动：教师鼓励更多的学生加入学院的社团，充分利用大学生社团活动，创造机会，让学生参与活动，发挥潜能，提高综合素质。

2、校外实践活动

校外实践活动是指在学校以外进行的思想政治课实践教学活动，以弥补校内实践活动和课堂内实践活动不足。它包括：社会调查、参观访问，寒暑假“三下乡”活动，志愿者服务等。

（四）学院思想政治理论课实践教学要齐抓共管

学院思政理论课实践教学是一项系统工程，不是仅靠思想政治理论课教师就能完成的，它需要学校教务处、学生处、团委和基础部协调统一、齐抓共管、各负其责才能收到预期的效果。在思想政治理论课实践教学的过程中，必须根据实践教学内容，从实践方案的设计到具体实施由各部门各司其职、协调统一，才能保证思政理论课实践教学落到实处。 

                                        

                                                         思政教研室

                                                       2013年12月12日