遵照学院工作安排部署，为进一步强化全院师生“质量立校”意识，加强学院内涵建设，创新教学方式，营造优良的教风、学风和校风，全面提升教学质量。在本部开展 “教学活动周”主题活动，具体实施方案如下：

一、      指导思想

根据学院《关于开展“教学活动周”主题活动的实施方案》（赣外院教字【2014）】2号）文件精神。总结先进的教学经验方法，发现一批爱岗敬业、教学效果好的典型教师，找出教学管理过程中存在的问题，促进教风、学风的好转，全面提升教学质量和水平，营造良好的教风、学风。

二、      组织机构

   成立基础教学部“教学活动周”主题活动实施小组

组长：  殷海华

副组长：马列展

成员：余翔、陈银杏、吴健峰、邓菊云、危  轶、龙小军

三、活动时间

2014年4月15日-4月30日

    四、内容与安排

    第一阶段：宣传动员阶段（2014年4月15—4月17日）

    通过基础教学部网站、召开教研室主任会议、基础教学部教职工会议、各教研室会议等途径，在本部教职工宣传开展“教学活动周”主题活动的目的和意义。

      第二阶段：活动内容（2014年4月16—4月30日）

（一）   开展教风、学风大排查

认真开展集中性的教学大排查。对每个教研室、每个教师、每门课程开展排查，不留死角，从而发现典型，总结经验，找出问题，制定有针对性的措施，抓好整改，促进教风、学风全面好转。

序号	排查项目	内涵及要求	责任人
1	教学进度、 课程标准	严格执行教学进度安排，异动详细说明，符合规定；教学进度与课程标准相吻合	殷海华、马列展、各教研室主任
2	教案	认真备课，带教案上课，教案内容完整，重点突出，条理清晰	殷海华、马列展、各教研室主任
3	作业布置	课后按时布置作业，批改作业及时，全批详改	殷海华、马列展、各教研室主任
4	教学纪律	以重点抓好课堂教学纪律，强化教师教学规范和学生学习规范，上课不迟到、不早退、不旷课、不随意调代课	殷海华、马列展、各教研室   主任
5	课堂教学效果	课堂教学组织严谨有序，教师不坐讲、不接打手机，学生不睡觉、不玩手机	殷海华、马列展、各教研室   主任
6	实践教学效果	按教学计划规定开出，组织有序，实践教学文件规范完整	殷海华、马列展、各教研室   主任
7	教研室活动	教研室活动按计划进行，教研室主任手册记录完整	殷海华、马列展
8	教学状况调查	以学生座谈会形式开展，全面了解教师教学状况，并征求学生对教学、管理的意见和建议	殷海华、马列展、各教研室   主任
9	听课检查	传帮带听课记录、教师、领导干部听课记录检查	殷海华、马列展、各教研室   主任

（二）举办公开示范教学

充分发挥基础教学部院级名师的示范带动作用，推广应用先进教学经验方法，在活动期间各教研室举办1次公开示范教学。具体安排如下：

级别	主讲人	课程	地点	时间
教研室公开 示范教学	2014年4月29日14：00各教研室执行

 

（三）抓好教学创新工作

教学活动周期间，我部要认真做好教学创新工作，重点做好斯坦福英语教学、体育课程雨天教学、公外英语教学改革等活动。

 

第三阶段 总结提高阶段（2014年5月1—5月11日）

1、活动结束后，各教研室提交“教学活动周”主题活动小结，建立教学质量保障的长效机制。

2、各教研室对发现的问题要进行整改、提高，落实到个人，力争在短时期内取得明显成效。

3、召开各教研室会议听取各教研室活动开展情况汇报，表扬先进，指出不足，鞭策后进。

4召开基础教学部教职工会议对“教学活动周”主题活动进行总结报道。

五、总体要求

1、高度重视。全部教职工要高度重视，树立质量意识、责任意识、服务意识。

2、认真对待。各教研室要召开教学管理工作专题会议，讨论对课堂教学、教学材料、科学管理问题，健全并严格执行学院和基础教学部有关制度，特别是对学生缺勤、迟到、早退等问题进行专项整治，使学风进一步好转。

3、确保效果。活动期间，各教研室要做到有方案、有布置，有落实，有总结、有反馈。各项检查情况与考核等挂钩，确保整个“教学活动周”主题活动到达预期效果。

基础教学部要求各教研室和全体教职工迅速行动起来，按照学院和基础教学部要求抓好落实，认真开展好“教学活动周”主题活动。

 

                                                基础教学部

                                            二〇一四年四月十七日