2013年，我教研室全体教师，分工合作，团结一致，圆满而出色地完成了各方面的工作，但也存在一些不足，现将2014年的工作做如下计划：

（1）按时做好排课、预定教材等事务性工作。

（2）加强师资队伍建设。目前就业指导教研室都是兼职教师，具有国家职业指导资格证书的教师也不多，因此，希望学院能够进一步加强本教研室的师资队伍建设，尽量在师资上有兼职、专职和外聘专家的师资结构，把每年要参加职业指导资格证培训的计划纳入学院人事处师资队伍培训的计划之列。

（3）加强课程体系建设。根据2007年《教育部办公厅关于印发大学生职业发展与就业指导课程教学要求>的通知》、《江西省高校毕业生就业工作指标体系（2012年修订版）》等文件要求，各高校必须建立起完整的就业指导课程体系，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程，分年级设立相应学分，要求本课程安排学时不少于38学时。教学内容必须包括职业生涯规划、就业指导教育和创业基础教育三个部分，创业教育不少于8个课时。但目前，我院只有8-10个课时的《就业指导与训练》课程，远远不能满足本课程的教学要求。为达到大学生职业发展与就业指导课程的全程化的标准，根据我院实际情况，提出以下建设意见：

（4）加强科研活动与交流。 目前，教研室的科研非常少，参加的科研活动也几乎是没有。但省教育厅就业指导中心对此又有要求，同时加强科研交流也有利于本课程的学科建设。希望每年有1—2次的机会可以派教师参加与就业创业教育相关的研讨会。本教研室的教师能积极参加到省教育组织的就业、创业教育项目的科研当中去。

（5）增加实践教学环节，开展职业规划大赛等活动。职业指导课程是一门理论性、实践性很强的课程，要提高此课程的教学效果，就必须增加一些实践教学方面的活动，如职业规划设计大赛、创业设计大赛、模拟面试大赛等，这些都有利于提高学生的就业能力，从而提高就业指导的教学效果。

（6）继续开展公开教学和教师互听课制度。

（7）加强教案、教学进度的检查和督查工作

总之，千里之行，始于足下，今后教研室将继续开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学院及学院教学研究工作做出更大的贡献。

                               就业指导教研室

                                2013年12月12日